تعداد صفحه : 7
اهميت خلاقيت و روش های عملی پرورش آن  در ادامه بحث ابعاد مختلف تحصيلات در مقطع ابتدايی ، به اهميت خلاقيت و روش عملی پرورش آن می پردازيم . پيش فرضهای موجود در زمينه تعليم و تربيت در مورد خلاقيت ، عبارتند از: 1-همه انسانها دارای درجات مختلفی از خلاقيت هستند. محيطهای آموزشی بايد جهت پرورش خلاقيت ، فرصتهای مختلفی را برای کودکان فراهم نمايند .  2-خلاقيت ذاتی و اکتسابی است و مي توان آن را پرورش داد . با بکار گيری روش های درست پرورش خلاقيت ، دانش آموزان در سطوح مختلف ، هنر، علم ، خلاقيت و ... را ياد می گيرند .  3-مبنای پرورش قوه خلاقيت ، تخيلات می باشد . برخی از مربيان ، تخيلی بودن دانش آموزان را امر مضری مي دانند . در صورتی که تأثير بسزايی در امر خلاقيت می گذارد.  خلاقيت خلاقيت به معنای خلق و آفرينش انديشه ها ، ايده ها ، افکار نو و بديع، متفاوت نگريستن به امور، عبور از مرز دانسته های محدود به حيطه نادانسته های نامحدود ، کشف و ابداع راه حل های جديد برای يک مسأله است. خلاقيت ، تشخيص و بيان مسأله و ارائه راه حلهای جديد برای آن است .  ويژگيهای دانش آموزان خلاق ، عبارتند از : 1-دوری از عرف و عادات معمول جامعه و روی آوری به راههای ديگر .  2-آنها از ابراز وجود و عقيده مخالف با ديگران هراسی ندارند.  3-از تحقير و تمسخر ديگران در برابر ايده های خود ، ترس ندارند . 4-علاقمند به ابراز عقيده و خلق ايده های نو هستند . 5-روح پرسشگر و کنجکاوی دارند . 6-به راههای پذيرفته شده و مقبول اکتفا نمی کنند .  7-دارای هوش سرشاری می باشند ، چون يکی از ضروريات خلاقيت، هوش است ، ولي افراد با هوش ، لزوماً خلاق نيستند .  8-